two兔媽尚學趣

晚上洗碗時，撇眼看見yoyo在書房靠著我的瑜珈大球搖啊搖的看著聯絡簿（他總是有一堆創意動作），接著他匆匆忙忙跑去看書包，然後跑來跟我說：「媽媽：我不只一項作業沒帶，我有兩項作業沒帶回來。」剛掉了兩顆大門牙的yoyo講話的樣子真的好可愛，而且他自己主動檢查也很棒，聽到兩項作業沒帶我也沒什麼生氣（下午已經知道他漏帶一項數學作業）。

「ㄏㄚˊ！那是哪一項作業，要寫很久嗎？」

「考試訂簽」

「那還好啦！明天再早一點去學校趕快寫完囉，不過你明天要扣兩次電動哦！」（我們家的家規是少帶一項作業回家，要扣一次電動時間）

「好」

「那下次別這麼糊塗，回家時要記得檢查一下」

然後我轉身繼續去洗碗時就聽到yoyo大哭了！

我暗自翻了白眼，心想為娘的我和顏悅色，又沒罵人，是怎麼了！

但因為雙手濕答答，也知道他哭的時候去關心他，他反而會生氣，所以停頓之後，我決定洗完碗再去處理。

Yoyo很可愛，他是性情中人，想哭可以一秒掉淚，但哭完就好了，不會悶很久，最可愛的是，哭的時候只要有一條紗布巾或手帕就可以安撫他！

我看他自己去抽屜拿一條手帕，雙腳蹦、蹦、蹦用力跺步到客廳，然後躺在沙發上大哭。

我讓他自己哭一會兒，迅速洗完碗，深呼吸後坐到他身邊

「需要媽媽陪你嗎？」

Yoyo拿起蓋在他臉上的手帕，淚眼婆娑地點點頭

「是因為媽媽說你糊塗你生氣嗎？」

Yoyo搖頭

「那是因為不能玩兩次電動你很難過嗎？」

Yoyo還是搖頭

「那是什麼原因呢？媽媽想不到耶」

「我.怕.作.業.寫.不.完….」yoyo抽抽噎噎地說完後又大哭

(這答案出乎我意料，我一直以為是我說他糊塗或是因為不能玩電動，他才生氣大哭，所以內心有點翻白眼，沒想到原因竟是此！可見溫和地和孩子核對是多麼重要，我們常常因為內心自以為是的答案而生氣煩躁其實是誤會了孩子。)

「這樣啊！那我們一起來想辦法….你覺得你數練要寫多久的時間？」

「10分鐘……不對，應該是10~15分鐘」

「那訂簽呢？你錯幾個要訂正呢？」

「我錯4個」

「那一個罰寫3遍，需要幾分鐘呢？」

「媽媽一個只要寫2遍啦，應該5～10分鐘」

「你看哦，15分鐘+10分鐘，你只需要25分鐘就寫完了，我們明天7：25出門就來得及了！」

「不要，我要7：20就出門」

「好，弟弟你明天可以配合早一點出門嗎？」

「耶！」沒想到momo竟然歡天喜地說好！太棒了

「媽媽：明天可以早一點起床嗎？」

「可以啊，但你今天要早點睡哦！」

「媽媽：我想要6：35就起床」

「好啊！那我來設鬧鐘」

雖然整個過程yoyo還是不停地擦眼淚，三不五時想到還是會大哭，以前我會覺得很煩躁，但現在我覺得無所謂，他想哭就讓他哭，陪伴他就好，但急性子的我還是會忍不住想快速解決問題。

反省檢討：

1. 一開始應該先肯定他的正向資源：主動檢查功課
2. 事後才意識到其實他是很負責任的，所以才會那麼緊張怕功課寫不完，但當下就只想到要解決他的問題，而忽略了去貼近他大哭的正向資源！
3. 我常犯的錯誤是自以為孩子鬧情緒的原因而先煩躁，要時時提醒自己當下應該要去貼近孩子並核對，免得誤會而傷神傷心。

昨日剛好上完李依親老師的EQ課，和大家分享小小心得----孩子的氣質沒有好壞，不同氣質有不同的優點但也相對有其限制，而身為父母往往卻容易看到孩子可惜的地方或是想要他改變的地方，而忽略了孩子本身氣質的優點。所以當孩子讓我們困擾、生氣時，我們應該要多去瞭解他的天生氣質，正面看待他的優點，陪伴他發揮優勢，調整弱點，讓孩子可以自信的肯定自己。（ps:九個向度認識孩子的氣質：活動量、規律性、趨避性、適應度、反應強度、情緒本質、堅持度、注意力分散度以及反應閾。）